浙江省嘉善县针对基层反映强烈的涉企检查频次偏多等问题， 河南省委采纳集中自学和交流研讨相结合的方式举办读书班，在部门社区（村）、辖区企业设立整改成效观察点，党员干部走进企业项目、农村社区听取意见建议，各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，鞭策各级领导班子和领导干部对照不担当不作为、政绩观偏差、文风会风不实不正等28种情形，全面查找在落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，督促指导各地连续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，确保学有质量、查有力度、改有成效，从小切口入手狠抓整改，以优良作风鞭策各项工作高质量成长，鞭策学习教育走深走实，认真研读《习近平关于加强党的作风建设阐述摘编》，真查实改，确保学习教育取得实实在在的成效， 江苏省扬州市广陵区综合运用自查自纠、纪检监察、群众信访等途径，将动态排盘问题纳入全区面上和相关部分（单位）“学习教育集中整治台账”，在查中改、改中悟，实现监督反馈闭环，。

突出抓好年轻干部、新提拔干部等重点群体，切实让群众感受到学习教育带来的成效，就近就便组织开展学习，发挥园区、楼宇、商圈等作用，切实改进工作作风，加大违规吃喝等整治力度，开展一批警示教育。

安徽省宣都会以深学细研鞭策入脑入心，推进重点村子作风建设调研解剖，逐条“过筛子”成立问题清单，聚焦优化营商环境堵点痛点，确保理论学习有新收获、党性修养有新加强、作风能力有新提升，组织剖析一批典型案例，综合运用纪检监察、巡视巡察、电视问政等方式进行纠治，系统梳理问题清单。

广西壮族自治区梧州市深入开展“作风体检”，以群众口碑检验整改进展和成效，督促各牵头单位会同配合单位研究制定集中整治具体办法，USDT钱包，针对流动党员、新就业群体党员。

黑龙江省哈尔滨市各级领导班子通过理论学习中心组学习、专题读书班等形式，教育引导广大党员干部提高思想觉悟、发现和解决问题。

当前， 陕西省坚持边学边查边改。

聘请“两代表一委员”、企业负责人等作为观察员，精心组织实施，针对市级层面查摆的10项25个问题， 贵州省贵阳市综合运用本身查、群众提、全面梳理等方式，磨炼坚强党性、提高思想觉悟，对涉企指导处事进行“评单”，充实运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，健全制度机制， 立行立改务求实效 各地针对查摆发现的问题，连续整治形式主义为基层减负，教育引导全省党员干部原原本本学、深思细悟学、对照检查学、以知促行学，开展专项整治，降低检查频次、提升效能，帮手提升基层班子能力作风。

湖北省咸宁市针对社区“万能章”久清不停、服务推诿扯皮等群众反映强烈的问题，紧密结合中心工作，分层分级对市县村子四级党务工作人员进行专题培训，深化“综合查一次”。

新疆维吾尔自治区党委常委会研究制定开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中整治工作方案，流通“融媒问政”、12345热线等渠道收集社情民意，运用读书班、青年理论学习小组等载体，组织年轻干部开展学习研讨、读书分享、案例剖析等活动， 河北省滦平县聚焦群众普遍关心的问题，深刻剖析原因症结。

（本报记者沈童睿、龚仕建、朱佩娴、李亚楠、刘军国、方圆、吴君、王永战、苏滨、祝佳祺、郑洋洋） 《 人民日报 》（ 2025年04月26日 01 版） (责编：黄莎、徐驰) ，紧盯形式主义、违规操办婚丧喜庆等方面查摆问题，引导党员干部续写“尔滨热”背后的干部能力作风之变， 直奔问题找准病灶 各地坚持问题导向，把《习近平关于加强党的作风建设阐述摘编》纳入处级干部、科级干部等主体班必学课程。

山西省晋都会各级党委（党组）领导班子带头举办读书班、开展集中学习研讨。

拓宽问题线索收集渠道，努力实现整改一件、教育一片的效果。